Logoped - učimo slova

Hajde da vježbamo glas L

                                                           

Prema najnovijim istraživanjima koja potvrđuju i svakodnevni primjeri iz prakse, sve veći broj djece predškolskog uzrasta ima neko odstupanje u govorno-jezičkom razvoju. Nažalost, broj stručnjaka koji se bave terapijom glasa, govora i jezika nije dovoljan i veliki broj djece ostaje uskraćen za logopedski tretman ili biva nedovoljno i rijetko uključen u tretman. Roditelji me često pitaju postoje li neke vježbe koje mogu raditi sami kod kuće i zato sam odlučila da prikažem kako izgledaju logopedske vježbe za neke od glasova koji se najčešće nepravilno izgovaraju. Napominjem da ovakva vrsta teksta ne predstavlja zamjenu za logopedski pregled i terapiju, može se koristiti kao dopuna ili kao dodatna ideja za one roditelje koji nisu u prilici da posjećuju logopeda onoliko koliko je zaista potrebno njihovom djetetu. Takođe, podrazumijeva da dijete ima samo poremećaj artikulacije, tj. izgovora glasova, bez drugih odstupanja u saznajnom i jezičkom razvoju (gramatika, sintaksa, semantika) što zahtjeva drugačiji pristup i vrstu terapije.

Jeste li spremni? Krećemo :-)

Da bi dijete moglo izgovoriti glas L potrebno je da ima dobro razvijenu logomotoriku, tj. pokretljivost govornih organa. Na početku ćemo uraditi nekoliko pripremnih vježbica kojima ćemo razgibati jezik. U slučaju da ih vaše dijete ne može izvesti, zamolite pedijatra da provjeri podjezični frenulum, koji nekada može biti toliko kratak da ne dozvoljava pokrete jezika prema gore i dijete samim tim ne može pravilno da izgovori ovaj glas. Kratak frenulum možete prepoznati i tako što kada dijete isplazi jezik napolje umjesto oštrog vrha njegov oblik će biti srcolik.

Evo nekoliko vježbica:

•             Isplazi jezik napolje i pokušaj da vrhom dodirneš nos

•           Obliži usne kružno, prvo u jednom pa onda u drugom pravcu (djetetu se može namazati             eurokrem ili med oko usana)

•            Otvori usta i pomjeraj jezik iz lijevog u desni ugao i obrnuto

•            Ponovi istu vježbu, ali sa zatvorenim ustima (zubi se ne vide)

•              Otvori usta i vrhom jezika pređi preko spoljašnje strane gornjih zuba

•             Vrhom jezika pređi preko ivice gornjih zuba

•            Umotaj jezik prema gore, iza gornjih zuba

•           Podigni vrh jezika iza gornjih zuba i zadrži ga, usta su otvorena                                    

•           Raširi jezik kao lepezu preko gornjih zuba

•          Umotaj jezik kao palačinku (sa strane prema unutra)

•           Konjski kas-oponašanje kako ide konj

    Kada dobro razgibamo jezik, pokazaćemo djetetu ispred ogledala kako se pravilno izgovara glas L: usta su nam blago otvorena, vrh jezika se podiže i zakači gore iza sekutića, bočne strane jezika su slobodne i njima prolazi vazdušna struja. Lagano izgovaramo glas l pazeći da jezik ostane u tom položaju. Zatim ćemo spajati glas l sa samoglasnicima i izgovarati: (naglašavajući glas l i zadržavajući jezik u tom položaju).
      LI, LE, LA, LO, LU

     Sada prelazimo na vježbe za pravilan izgovor glasa L na početku riječi. Dijete ponavlja za nama riječi, pazimo da pravilno izgovori glas. Smišljamo riječi koje počinju sa:

 LI: lice, lisica, lija, limun, lipa, litica, list, livada, lijek, lijepo, lizati, lizalica, lišaj, lik, Lika, lift, lilihip, lignje

 LE: let, letak, leptir, leđa, ledina, lepeza, letva, Lela, lenta, lepinja, lemiti, ležati, ledenjak, leđa, leglo

 LA: lak, lan, lav, lakat, lane, lama, lasta, labavo, lavabo, lastiš, lavež, lajati, lađa, lampa, lampion, labud, lanac, latica, lavor, laž, lagati, Lana, Lazar, lala

 LO: lov, lovac, loviti, lovina, lonac, lopata, lom, lokot, lopov, loza, logor, lokal, lopovluk, lomiti, lopta, los, losos, lovor, ložiti, loj, lokvanj, lola, lokomotiva,

 LU: luk, lutka, lupati, lutati, luster, lud, lubenica, lukav, lunjati, lutrija, lupati, lula 

Djetetu ćemo pokazivati slike u kojima se nalazi glas l i tražiti da imenuje šta vidi na slikama. Iskoristite dječije časopise iz kojih ćete zajedno pronalaziti, sjeckati i lijepiti sličice u posebnu svesku. Dijete će kasnije moći i samo da vježba „čitajući“ slike.

Sada ćemo provježbati glas L na početku riječi kroz rečenice: 

1. Lisica je lukava.
2. Limun je kiseo.
3. Lipa lijepo miriše.
4. Na livadi lete leptiri.
5. Mama mi je kupila lizalicu.
6. Lija lovi koke.
7. Lela i Lana imaju lijepu loptu.
8. Lana ima lepezu.
9. Labud je lijepa ptica.
10. Lasta leti visoko.
11. Lovac lovi lisicu.
12. Lopov je ukrao lepezu.
13. Lokomotiva vuče vagone.
14. Luka jede lubenicu.          
15. Luna ima novu lutku. 

Kada dobro provježbamo glas L na početku riječi, prelazimo na glas l u sredini riječi:

          I.................L....................I

         E.................L....................E

         A.................L....................A

         O.................L...................O

         U.................L...................U

 bili, mili, čili, tili, jele, cijele, bijele, dala, mala, sala, hvala, kolo, golo, solo, polo

ogledalo, balon, odluka, okolina, pile, planeta, planina, plavo, platno, ples, plesti, olovka, selo, toplo, selotep, kilo, salama, galama, kolica, pelene, palma, paleta, palenta, dlan, slanina, magla, nula, vila, bijeli, klupa, blagajna, blagajnik, blok, blokada, blebetalo, blitva, glava, glina, gluma, golub, kola, metla, molitva, odluka, sladoled

Rečenice u kojima se glas L pojavljuje u sredini riječi: 

1. U bokalu je ledeni čaj.
2. Lampa je na stolu.
3. Kiša lije kao iz kabla.
4. Lubenica je slatka.
5. Lov na lavove je vrlo opasan.
6. Kupili smo velika kola.
7. Mila voli žele bonbone.
8. Lela mi je dala pile.

Glas l u sredini u kombinaciji sa suglasnicima:

Pli-pliva, ple-plete, pla-plavo, plo-plovi, plu-pluta 

1. More je plavo. 
2. Laki voli plazmu. 
3. Plivač pliva u bazenu.
4. Luna ide na ples.
5. Pletilja plete. 

  Bli-blizu, ble-bledo, bla-blago, blo-blok, blu-bluza

1. Gusari imaju blago. 
2. Lela sprema blitvu.
3. Lana je pala u blato.
4. Mama je kupila lijepu bluzu. 

Kli-klin, kle-klen, kla-klan, klo-klon, klu-klupa

1. Klara svira na klaviru.
2. Lela sjedi na klupi.
3. Luka i Lazo se klackaju na klackalici.                                                
4. Luka je našao plavi kliker.
5. Klatno zidnog sata se klati.                                                          
   
6. Za klizanje nam trebaju klizaljke.
7. Maca se igra klupkom od vune. 

Gli-glina, gle-gleda, gla-glava, glo-globus, glu-gluma

1. Glumci glume u filmu.
2. Lazo je gladan.
3.  Lana glasno sluša muziku.
4. Na globusu je zemljina kugla.
5. Glista živi u zemlji. 

Sli-slika, sle-sleti, sla-slano, slo-slova, slu-sluti

1. Mama je napravila sladoled.             
2. Salama je slana.
3. Helikopter je sletio na livadu.
4. Slavuj je sletio na stablo.
5. U školi se uče slova.
6. Slavica je slomila luster.
7. Lela je dobila slikovnicu.   

Mli-mlijeko, mle-mleko, mla-mlad, mlo-mlohav

1. Mlijeko je toplo i bijelo.
2. Mladen je mlad. 
3. Luka mlati glavom.

Plava, plava, planina
Plete, plete, pletilja
Pliva, pliva, plivačica
Plovi, plovi, plovka ptica
Pluta je plutala
Da ne bi zalutala.

Došli smo do vježbi za glas l na kraju riječi:

I..........................L

E.........................L

A.........................L

O.........................L

U.........................L

Fil, til, mantil, bicikl, tunel, koktel, hotel, motel, val, bal, žal, lokal, bokal, metal, hol, dol, pol, sol, bol, mol, mentol, zumbul, faul 

Vježbamo glas l na kraju riječi kroz rečenice:

1. Lana ima zeleni mantil.
2. Luka vozi bicikl.                                               
3. Mama je napravila fil za kolač.
4. Zumbul je procvjetao.
5. Lena je otišla na bal.

Smišljamo rečenice u kojima je glas l u svim položajima.

1. Lela je ubrala zumbul i lalu.                  
2. Slon ima veliku surlu.
3. Pojeli smo palačinke.
4. Prošli smo kroz tunel u planini.
5. Kad je hladno, nosimo kapu i šal.
6. Prolaznici galame na ulici.
7. Pletilja je isplela šal.

Kada dobro savladamo sve ove vježbe, učićemo pjesmice u kojima je zastupljen glas l da bismo automatizovali ovaj glas. Evo nekih primjera:

                             Lasta
Leti lasta pa mi veli
Na jug mora da se seli,
Lišće pada, kiša pada
Jesen vlada.

                       Pile
Pod kokinim krilom
K'o od meke svile
Izleglo se malo žuto pile.
Začuđeno gleda                                      

Na muvu u letu
I na druge stvari
Okolo na svijetu.
Sad ga čudi ovo
A sad opet ono
Za malo pilence
Sve je sada novo.

            Poklon
Blago oblaku
Plovi polako,
Blago golubu
Leti daleko,
Blago delfinu
Pliva uokolo,
Blago blatu
Blati naokolo,
Blago Vladi
Stigla Danijela,
Izdaleka došla
Poklon donijela.

       Led
Pređe miš preko leda
A lija ga gleda,
Može mija, mogu i ja
Reče kuma Lija.
Pređe Lija preko leda
a Vuja je gleda,
Može Lija, mogu i ja
Reče kumić Vuja.
Pređe vuk preko leda
A medvjed ga gleda,
Može Vuja i ja mogu,
Reče Meda, stavi nogu
A led puče tras
On u vodu pljas.

Primjer pričice:                           
                                                        Lija i koke
Noć je. Lija ide u lov. Evo kokošinjca. U njemu spavaju koke. Vrata su zatvorena. Lija obilazi kokošinjac. Ne može ući. Pokucala je na vrata i rekla: "Otvorite koke. Teta vam je donijela pšenice." Koke su mudre. Nisu otvorile.

Par savjeta za kraj:

• Vježbe trebaju biti organizovane tako da djeci budu zanimljive, koristiti što više slikovnog materijala.
• Kada dijete nauči da pravilno izgovara ovaj glas, pripremite se za stalno osluškivanje i opominjanje kada ga ne izgovori pravilno. Napominjem da ovo možete raditi tek onda kada dijete dobro uvježba ovaj glas. Ponekad će to biti naporno i vama i djetetu, ali to je jedini način da dijete počne koristiti ovaj glas u spontanom govoru. Vremenom će početi samo da se ispravlja.
• Vježbe treba da se izvode svaki dan, od 15-ak minuta do pola sata (u zavisnosti od dječije pažnje). Pronađite mirno mjesto na kojem vas neće niko uznemiravati i posvetite se vježbanju sa djetetom.
• Vježbe iz ovog članka možete dopuniti drugim primjerima koje ćete osmisliti zajedno sa djetetom.
• Ne tepajte djetetu, vaš pravilan izgovor je važan model vašem djetetu.
• Nikada se ne rugajte djetetu zbog načina kako izgovara neki glas, nemojte dozvoliti drugima da to čine.
• Ukoliko vaše dijete zna da čita i piše, može samostalno ispisivati riječi i označavati slovo l izabranom bojom u riječima.
• Pohvalite dijete za svaki uspjeh i radujte se zajedno.

Čiča čvorak čuva četu čavki (ovako vježbamo glas č)

Četiri čavčića na čunčiću čučeći cijuču.

Čokančićem ću te, čokančićem ćeš me.

Četrdeset čavki čučavki čuči na ćamilovim čamčićima.

Čiča čvorak čuva četu čavki, čik čvorče čvrkni čavki čvor.

Cvrči cvrči cvrčak na čvoru crne smrče.

Ovih dana sam pratila statistiku bloga i uvidjeh da je moj najposjećeniji članak "Hajde da vježbamo glas L", a da su ključne riječi za pretragu "logopedske vježbe za glas...." što bi značilo da roditelje najviše zanimaju praktične vježbe kako bi u kućnim uslovima mogli vježbati sa svojim mališanima. I tako odlučih da nažvrljam još vježbica, pa ako kome bude od koristi možda bude i nastavka :-) 

Da se ne ponavljam, uvodne napomene pročitajte u gore pomenutom članku, iste važe i za vježbanje glasa č. Vježbe logomotorike takođe se podrazumijevaju (različiti pokreti jezika i govornih organa).

Uskačite u čamac da vježbamo č!

Svako od nas se iz školskih klupa sjeća bar neke od brzalica kojima smo "lomili" jezik. Za dijete koje još uvijek ne zna izgovoriti glas č one su preteške i nikako ih ne preporučujem. One se mogu koristiti kasnije, kada dijete nauči i dobro ovlada izgovorom ovog glasa. 

Za početak, možemo sjeckati sličice iz novina zajedno sa djetetom, lijepiti ih u posebnu svesku pravilno i naglašeno imenujući glas č. Djeca obožavaju slike i ako im kažete da pravite "album" vrlo rado će se priključiti zabavi. 
Nakon što dijete dobro čuje i obrati pažnju na ovaj glas, pokazaćemo mu kako da namjesti usne i jezik: djeca najlakše vježbaju kad im određeni pokret povežemo sa nečim konkretnim, npr. ja djeci kažem da naprave "trubicu", "surlu od slona" ili da imitiraju kako daju poljubac. Kada je u pitanju namještanje jezika, imitiramo konjski kas (šta se čuje kad ide konj) i djeca upamte mjesto na koje vrh jezika udari u nepce. Efikasnije od korištenja špatule je da dijete svojim kažiprstom (čistim naravno) pritisne jezik prema gore. Sjedimo ispred ogledala, jer je djetetu lakše imitirati određeni pokret kada vidi ono što pokušava izvesti.  
Kada dijete uspije pravilno da izgovori glas č prelazimo na izgovor ovog glasa na početku riječi:

ČU
Čulo, čutura, čudan, čuti, čupav, čun, čunak, čupati, čuvati, čuvar, čukati, čuditi, čučati, čuperak, čudovište

ČO
Čoja, čokolada, čorba, čoček, čoban, čokot, čopor, čovjek, čokolino

ČA
Čaj, čajnik, čar, čamiti, čapati, čavao, čarobnjak, čađ, čarape, čagalj, čabar, čamac, čaroban, čas, časopis, čaša, čaura, čavka, čačkalica, čast, čašica, čardak

ČE
Ček, čelik, čelo, četa, čep, čedo, češalj, čekić, čekinje, čeljade, čepati, četka, čekati

ČI
Čir, čipka, čist, čitak, čitati, čiviluk, čizma, čili, činija, čip, čips, čigra, čičak

Kada dobro provježbamo glas č na početku riječi prelazimo na glas č u sredini riječi:

U...................................Č.........................U
O....................................Č........................O
A.....................................Č.......................A
E......................................Č.......................E
I...................................... Č........................I

čku, čko, čka, čke, čki; ta-čka, mačka, zvečka, igračka, značka
čnu, čno, čna, čne, čni; tačna, mračna, očno, sočno

te-če, vi-če, tu-če, pla-če, sje-če, pe-če, kora-ča, ma-če, pa-če, gove-če, o-či, pri-ča, igra-čka, ba-čva, hla-če, pala-činke, vu-čjak, vjen-čanje, ča-čkalica, kornja-ča, ra-čunar, papu-če, uti-čnica, sun-čanje, sun-čanica, obla-čak, tra-čak

Vježbati izgovor glasa č na kraju riječi: 

U......................................Č
O......................................Č
A.......................................Č
E......................................Č
I.......................................Č
Klju-č, obru-č, kau-č, lu-č, lo-č, ma-č, kola-č, pjeva-č, jaha-č, svira-č, pliva-č, skaka-č, trka-č, kopa-č, voza-č, otira-č, otvara-č, pokriva-č, ke-č, mlije-č, me-č, bi-č

Vježbati izgovor glasa č u rečenicama:

Mače mjauče.
Gušče gače.
Pače kvače.
Kuče laje.
Pjevač pjeva.
Svirač svira.
Skakač skače. 
Iz česme voda teče.
Čuvar čuva kuću.
Čoban čuva ovce.
Kovač kuje gvožđe.
Mačka lovi miševe.

Čedo voli čokoladu.
Čiko čita priču.
Čavka čuči na čunku.
Čole ima čamac.
Čedo je čupav.
Čorba je vruća.
Čiča srče čaj iz čaše.
Čačkalicom zube čačkam.
Učiteljica uči đake.
Čedo čita časopis.
Časlav od igračaka najviše voli čigru.
Čičak se zakačio na čarapu.
Skoči mačak na čabar i počini čitavo čudo.

Pjesmice za automatizaciju glasa č:

                                                  Čiča

                                      Čiča ima običaj
                                      Da sa rumom pije čaj                                  

 Onda malo jače viče
 I lovačke priča priče

Djeca da bi čula priče
Okupe se oko čiče.
Čiča one koji čuče 
Za čuperak često vuče.


           Bačvar

Bačvar lupa oko bačve
I udara sve to jače
Čuj, čuj, čuj,
Bačvara sad čuj!

Veseo će bačvar biti
Kad će bačvu dovršiti.
Gle, gle, gle, eto bačvice!

  Čupavi oblačak

Čupavi oblačak
Čuči iznad Čačka,
Kao crna mačka
Čupavi oblačak
Čeka da ga očeše
Jedan sunčev zračak,
da začas u dječije radoznale oči
Kao u čaše
Kap kiše uskoči.

        Oblačak

Plovi, plovi oblačak
Kao ogromna tačka,
Čas izgleda kao drvo
Gdje se vere mačka,
Čas izgleda kao jelen
Sa četiri roga,
Čas izgleda kao
Žuti medo kome fali noga,
Kad se naljuti sve te šare briše
i pretvara ih u kapljice kiše.

        Č je kao.....

Č je kao čaša,
Č je kao čaj,
Čiča čeka čašu,
Čaša čeka čaj.
Č je kao kolač,
Č je kao čvor,
Čiča čeka kolač,
Čavka čačka čvor.

 Mače

Imam malo mače
Šarene je boje,
Voli toplo mlijeko
Milo mače moje.
Kraj tanjira svoga
Ono mene čeka,
Da mu ja donesem
Čašu toplog mlijeka.

Čvorak

Čvorak dugo na grančici čuči
Melodiju nove pjesme uči.
Čas je uči, čas po grani šeće,
baš ga muči, al' da prizna neće.
On bi htio k'o slavuj da pjeva,
pa se trudi, ali ne uspijeva.

U jesen se požalio čvorak
Život mi je jako gorak,
Zato sada u voćnjaku radim
Da bar voćem
gorki život sladim.

Nakon što provježbamo glas č, potrebno je jedno određeno vreme da dijete počne koristiti ovaj glas u svakodnevnom govoru. Potrebno je osluškivati i ispravljati ga, u smislu da svaki put kada dijete nepravilno izgovori ovaj glas ponovimo pravilno za njim, naglašeno izgovarajući ovaj glas. 
Predlažem da pročitate dio teksta "Par savjeta za kraj" iz članka "Hajde da vježbamo glas l" jer se on odnosi na vježbanje svih glasova, da sad ne ponavljam isto.
Napomenuću da je potrebno vježbati i akustičku diskriminaciju glasova č-ć, č-c, jer djeca najčešće zamjenjuju glas č sa ovim glasovima, ali to će biti zasebna tema :-)
                                                                                                                                                                

          (preuzeto sa hajde-da-vjezbamo-glas-L ; cica-cvorak-cuva-cetu-cavki )
                                                                        Želim Vam dobru zabavu!
                                                                              logoped Neda Bijelić,
                                           Pedijatrijski centar Aura Medic, Pave Radana 49, Banja Luka
                                                                    +387 (0)51 319 307, +387 (0)66 830 030
                                                                               www.lopsi.rs